Азбука дорожного движения

3-4 класс

            Рабочая программа по внеурочной деятельности по курсу «Азбука дорожного движения» на основе авторской программы внеурочной деятельности Рыбальченко Н.В.  ,

Цель программы: формирование у младших школьников навыков безопасного участия в дорожном движении; овладение знаниями и навыками распознавания типичных дорожных ситуаций («ловушек»); формирование «транспортных» привычек; научить прогнозировать развитие ситуации на дороге.

Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование навыков безопасного участия в дорожном движении на основе моделирования реальных процессов дорожного движения у себя в сознании, умение прогнозировать и моделировать складывающиеся дорожные ситуации на основе знаний правил дорожного движения и особенностей движения транспортных средств и пешеходов.

Формирование установки на сохранение здоровья, привитие навыков здорового и безопасного образа жизни.

Задачи программы:

обучающие:                                                                                                                       

-          способствовать   приобретению   школьниками        знаний              о безопасности на дорогах, правилах дорожного движения, необходимых для безопасного движения по дорогам в качестве пешехода, водителя велосипеда и пассажира;

развивающие:                                                                                                                    

-          способствовать овладению умениями выполнять ПДД, распознавать дорожные «ловушки» - ситуации, возникающие из-за неумения предвидеть дорожные опасности,

-          формировать познавательно-поведенческие реакции, направленные на сохранение и укрепление здоровья;

воспитательные:                                                                                                 

-          воспитывать законопослушность, сознательное отношение к соблюдению мер безопасности на дорогах, способность к анализу конкретных дорожных ситуаций и оценке возможных опасностей;

 -         способствовать формированию общего уровня транспортной культуры у юных участников дорожного движения;

-          воспитывать чувство ответственности за безопасность – личную и других участников дорожного движения.

Содержание курса внеурочной деятельности

Путешествие в прошлое  5

Правила дорожного движения  15

Наши верные друзья.  6

Это должны знать все 5

Клуб знатоков ПДД   3

           Формы организации учебных занятий и основных видов  учебной деятельности:

1) индивидуальная работа;

2) фронтальная работа;

3) групповая форма работы.

Реализация программы осуществляется через  сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности: проведение викторин, экскурсий на улицы города, бесед, тестов на знание правил дорожного движения, тематических занятий в «городке безопасности», анализа конкретных дорожных ситуаций, разработок проектов.

В программу входят занятия, которые помогают школьнику освоить правила дорожного движения, узнать их историю,  ориентироваться в дорожных ситуациях и на практике применять полученные знания.  Проводимые мероприятия позволяют вести профилактическую работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.